Актуальные задачи Концепции развития дополнительного образования до 2030 года и требования, обозначенных в приказе Министерства просвещения Российской Федерации № 629 от 27.07 2022 года, направлены на создание условий для обучения по дополнительным общеразвивающим программам детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
03 марта 2026 года методистами РОЦ ДО была проведена питч-сессия для руководителей ОДОД по теме: «Эффективные практики сопровождения детей с ОВЗ в рамках организации адаптированных и инклюзивных ДОП».
Питч-сессия — это мероприятие, на котором участники обсуждали опыт организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях дополнительного образования через серию коротких выступлений, отражающих опыт работы и мнения по заданной тематике. Обсуждение строилось по следующим вопросам:
- обособенностях работы с детьми с ОВЗ различных нозологических групп
- о создании специальных условий для обучения детей с ОВЗ
- о разработке адаптированных программ об использование специальных методов и приемов обучения
- вопросы инклюзивного образования.
Наибольшую активность проявили руководители ОДОД, методисты и педагоги дополнительного образования ОУ № 170, 420, 432, 454, 455, 456, 467, и 589. В своих выступлениях они поделились успешными практиками сопровождения детей с ОВЗ и особенностями проектирования адаптированных дополнительных общеразвивающих программ. Для активизации обсуждения, визуализации предложений по решению вопросов и достижения эффективного результата совместной работы было предложено заполнить карточки с основными идеями по обсуждаемым вопросам. Результатом питч-сессии стало совместное, наглядное и системное представление результатов обсуждения всех вопросов флипчарте.
Методистом РОЦ ДО Грудцыной Н.Л. были подготовлены материалы по теме питч — сессии: макет АДОП, методическую копилку в помощь педагогам. В заключении мероприятия был сформулирован вывод и поставлены задачи по увеличению количества адаптированных и инклюзивных программ и охвату детей с ОВЗ и инвалидностью дополнительным образованием.
